Compétences et approche-programme : outiller le développement d'activités responsables / sous la direction de Catherine Loisy, Jean-Claude Coulet

Livre

Loisy, Catherine (19..-....) - auteure en psychologie. Éditeur scientifique | Coulet, Jean-Claude (19.-....). Éditeur scientifique

Edité par ISTE Editions - 2018

La 4ème de couv. indique : "L'approche-programme et l'approche par compétences sont, aujourd'hui, très largement promues par les politiques de formation, notamment européennes. A travers elles se dessine indiscutablement une autre façon d'aborder les savoirs et les activités humaines. Le débat est souvent vif entre les promoteurs de ces approches et ceux qui n'y voient qu'une version néolibérale d'une formation abandonnant ses fondements humanistes. Compétences et approche-programme montre qu'en s'attachant aux processus en jeu dans les dynamiques de mobilisation et de construction des compétences individuelles et collectives, avancées par la recherche, il est possible de dépasser ce type de controverse. Il offre alors des outils concrets pour concevoir et mettre en oeuvre des pratiques pédagogiques innovantes et responsables au regard d'enjeux sociétaux aussi cruciaux que celui consistant à inscrire les activités humaines dans un développement durable. Enseignants, formateurs, responsables de formation, et plus spécifiquement tous les acteurs universitaires, trouveront là de nombreuses pistes de travail"

Autres documents dans la collection «Collection interdisciplinarité, sciences et humanités. Série innovation et responsabilité»

Vérification des exemplaires disponibles ...

Se procurer le document

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclai...

Livre | Lameul, Geneviève (1956-....). Directeur de publication | 2014

"À partir d'exemples concrets de travail en interaction et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'a...

Du même sujet

Construire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud

Livre | Perrenoud, Philippe (1944-....). Auteur | 2004 - 4e éd.

L'élève devrait être capable de mobiliser ses acquis scolaires en dehors de l'école, dans des situations diverses, complexes, imprévisibles. Aujourd'hui cette préoccupation s'exprime dans ce qu'on appelle le transfert des co...

Compétences et socioconstructivisme : un cadre théorique / Philippe Jonnaer...

Livre | Jonnaert, Philippe. Auteur | 2002

Compétences et socioconstructivisme : un cadre théorique / Philippe Jonnaer...

Livre | Jonnaert, Philippe. Auteur | 2009 - 2e édition

Réflexion sur la compatibilité des concepts de logique de compétences et de socioconstructivisme dans l'élaboration des programmes scolaires contemporains.

De la pédagogie par objectifs à la pédagogie des compétences / François Fot...

Livre | Fotso, François. Auteur | 2011

L' évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard...

Livre | Scallon, Gérard (1938-....). Auteur | 2007 - [2e édition]

Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : ...

Livre | Lemenu, Dominique. Directeur de publication | 2015

Cet ouvrage unique se présente comme un guide méthodologique très actuel et novateur. Elaboré par une équipe de coordinateurs pédagogiques ancrés dans la réalité de l'enseignement supérieur, il présente de manière conc...

Chargement des enrichissements...