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L' évaluation des compétences et des processus cognitifs : modèles, pratiques et contextes / éds Christian Depover, Bernadette Noël
Livre
Edité par De Boeck-Université. Bruxelles - 1999
Parmi les thématiques traitées, on trouve la métacognition, l'autoévaluation, les préreprésentations ou l'autorégulation en cours d'apprentissage, mais aussi des problématiques plus émergentes comme le sentiment d'efficacité personnelle ou encore l'apport des nouvelles technologies à une meilleure compréhension des démarches impliquées dans l'apprentissage.
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