La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'é...

Livre | Connac, Sylvain (1972-....). Auteur | 2012

Repères théoriques et outils concrets pour mettre en place une pédagogie coopérative tout en permettant de personnaliser l'apprentissage sans pour autant l'individualiser

Enseigner sans exclure : la pédagogie du colibri / Sylvain Connac

Livre | Connac, Sylvain (1972-....). Auteur | 2017

La 4e de couverture indique : "Si chacun convient que l’Ecole ne peut pas résoudre à elle seule tous les problèmes de la société, Sylvain Connac, en chercheur et en pédagogue, montre dans ce livre que l’enseignement peut lut...

Les pédagogies Freinet : origines, valeurs et outils pour tous / Sylvain Co...

Livre | Connac, Sylvain (1972-....). Auteur | 2019

Après un rapide historique et une défnition de la pédagogie mise en oeuvre par Célestin et Élise Freinet, cet ouvrage propose un tour d'horizon des pédagogies qui en ont découlé et explicite, à travers des exemples concre...

Osez les pédagogies coopératives : au collège et au lycée / Guillaume Caron...

Livre | Caron, Guillaume. Auteur | 2018

La 4e de couv. indique : "Les enjeux de la classe coopérative sont multiples : mobiliser les élèves sur les savoirs, se constituer en "collectif apprenant", accompagner chacun d'eux de manière personnalisée tout en multiplian...

Itinéraire des pédagogies de groupe : apprendre en groupe. 1 / Philippe Mei...

Livre | Meirieu, Philippe (1949-....). Auteur | 2010 - 8e édition

L' enfant et le groupe : la dynamique des groupes d'enfants dans la classe ...

Livre | Vayer, Pierre. Auteur | 1987

Le travail psychanalytique dans les groupes. 2, Les @voies de l'élaboration...

Livre | 1982

TPE, série S : pistes pour les travaux personnels encadrés / ouvrage coordo...

Livre | 2001

Apprendre en groupe. 2, Outils pour apprendre en groupe / Philippe Meirieu

Livre | Meirieu, Philippe (1949-....). Auteur | 2010 - 8e édition

Afin de réconcilier les activités de groupe et les apprentissages scolaires, l'auteur propose un projet concret de groupe d'apprentissage intégrant les apports des méthodes actives et ceux de la pédagogie par objectifs. Il pr...

L' esprit de l'éducation / Jean Grondin

Livre | Grondin, Jean (1955-....). Auteur | 2022

À quoi pense un enseignant avant d’entrer dans sa salle de cours ? Répondre à cette question, c’est s’efforcer de rendre l’esprit qui préside à l’éducation et qui transcende tous les contenus particuliers que l’enseignement ...

Genèse de l'éducation hiérarchique : le travail de l'école : contribution à...

Livre | Geneste, Philippe (1965-....). Auteur | 2017

La 4e de couverture indique : "Une critique prolétarienne de l'éducation doit se développer sur l'ensemble de ce qui organise les pratiques éducatives et enseignantes. Pour cela, on ne peut perpétuer la stéréotypie critique...

Théories contemporaines de l'éducation / Yves Bertrand

Livre | Bertrand, Yves (1945-....). Auteur | 1993

Comment présenter près de 30 courants théoriques en éducation tout en étant à la fois rigoureux sur le plan scientifique et facilement accessible par le néophyte ? Une typologie en 7 catégories permet à l'auteur de classe...

Histoires et avenirs de l'éducation / Jacques Attali

Livre | Attali, Jacques (1943-....). Auteur | 2022

Que serait devenue l’humanité sans tous ceux qui, depuis des milliers d’années, ont accumulé, protégé et partagé des connaissances ? Que serions-nous si la Bible, les œuvres de Platon et d’Aristote, les mathématiques d’Al J...

Les grands penseurs de l'éducation / sous la direction de Martine Fournier

Livre | Fournier, Martine (19..-....) - journaliste. Directeur de publication | 2018

La 4e de couverture mentionne : "Depuis l’Antiquité, les grands penseurs de l’éducation sont loin d’avoir parlé d’une seule voix. Si, pour tous – philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens – l’éducation était la pier...

Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. Tome III, ...

Livre | Mayeur, Françoise (1933-2006). Auteur | 2004

"Une synthèse sans équivalent des bouleversements intérieurs dans l'éducation au XIXe."